Capacitación Docente sobre “Argumentación y Redes Sociales”
La Dirección de Formación Continua del Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya informa que se encuentran abiertas las inscripciones para el Curso de Capacitación Docente “Argumentación y Redes Sociales. Claves de lectura y comprensión en el aula”, aprobado por Resolución del MCECyT de Misiones N° 363/19.
El primer encuentro será el viernes 18 de octubre de 8.00 h a 13.00 h en la Sede Central del ISARM, Ayacucho 1962, Posadas, Misiones
El dictado estará a cargo de las licenciadas Rosanna Solis y Valeria Soledad Rodríguez, quienes se desempeñan también como docentes en carreras del Instituto Montoya.
La modalidad del cursado será presencial y comprende 6 encuentros a desarrollarse entre los meses de octubre y noviembre, con un total de 67 horas reloj (incluyendo 15 horas no presenciales).
El curso está orientado La capacitación estará dirigida a docentes del Nivel Medio y Superior pertenecientes a las áreas de Lengua y Literatura y Ciencias Sociales (Historia, Ciencias Políticas y Filosofía), estudiantes y demás profesionales interesados en la temática.
Se desarrollarán los siguientes contenidos: Concepto de Web 2.0 y redes sociales, historia y evolución. Funcionamiento. La argumentación como género discursivo. Comunidades virtuales y redes sociales. Nuevos códigos de comunicación y socialización en la Web. Tipos de redes sociales según su organización y objetivos. Características y potencialidades de la argumentación. La opinión pública. Conceptualización. Los medios de comunicación como formadores de opinión. El discurso polémico. Memes y grupos en Facebook. Uso de las redes sociales en el ámbito educativo. El discurso político en las redes sociales. Las campañas electorales: estrategias argumentativas de la polémica. El ciberespacio como medio de difusión.
Entre los objetivos Se espera que los asistentes desarrollen y profundicen competencias para la comprensión y enseñanza del discurso argumentativo polémico presente en las redes sociales, elaborando estrategias de lectura y escritura adecuadas para el abordaje de este tipo discursivo.
Es requisito para la inscripción abonar el arancel.
Para mayor información e inscripciones acercarse a la Oficina de la Dirección de Capacitación, en Ayacucho 1962 3º piso, en Posadas, de lunes a viernes de 7.30 h a 12.30 h y de 15.00 h a 19.00 h; también se puede llamar al 0376 4-440055 interno 250, o escribir al correo electrónico capacita@isparm.edu.ar.
Curriculum abreviados de las docentes responsables
Licenciada Rosanna Solis
Posgrado
Especialista en Ciencias Sociales – Lectura, Escritura y Educación. FLACSO – Sede Buenos Aires, Argentina. Año 2015, CONEAU – Resol. nº 892/13.
Maestría en Humanidades y Ciencias Sociales con orientación en Comunicación. Universidad Nacional de Quilmes. Bs. As. En curso
Títulos de Grado
Profesora en Letras. Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Posadas. Fecha: 2004
Licenciada en Gestión Educativa. Universidad Nacional de Santiago del Estero. Escuela para la Innovación Educativa (EIE). Fecha: 2011
Postítulos
Diplomatura Superior en situaciones de violencia en instituciones educativas: prevención, normativas y tratamiento de las mismas. UNaM, Facultad de humanidades y Cs. Sociales. Año: 2018.
Diplomada en “Enseñar y aprender en contextos diversos”. Instituto Hernando Arias de Saavedra. Año: 2017.
Diplomada en “Inclusión escolar: el abordaje de las necesidades educativas especiales y las herramientas para nuevos desafíos en el aula”. Instituto Hernando Arias de Saavedra. Año: 2015.
Diplomada en Ciencias Sociales – Lectura, Escritura y Educación. FLACSO – Sede Buenos Aires, Argentina. Año: 2013.
“Especialización en Aprendizajes Colaborativos en Entornos Virtuales”. UNaM – Universidad Nacional de Misiones. Año: 2009.
Especialización Superior en “Alfabetización Intercultural”. UNaM – Universidad Nacional de Misiones. Año: 2007
Licenciada Valeria Soledad Rodriguez
Posgrado
Doctorado de Letras. FHyCS – UNaN. Directora: Dra. Carolina Repetto. En curso.
Especialización en Semiótica de la Lengua y la Literatura. FHyCS – UNaM. Dirigida por la Dra. Raquel Alarcón y la Dra. Ana Camblong. En curso.
Formación de grado
Licenciatura en Letras. FHyCS – UNaM. Promedio: 9,19. Tesis defendida el 01/07/2015. Título Tesis: Poesía en Facebook: la función del medio digital y el rol de la recepción en el proceso creador de Graciela Malagrida. Directora: Carolina Repetto
Profesorado en Letras. FHyCS – UNaM. Promedio: 9,00. Año de Egreso: 2013.
Gentileza: Equipo Institucional
Dirección de Prensa y Comunicación Institucional
Instituto Superior “Antonio Ruiz de Montoya”
Ayacucho 1962 – Posadas – Misiones – Argentina
